Optagelse via kvote 2
Når du søger om optagelse i kvote 2, skal du deltage i en kvote 2-prøve. Og hvis dit resultat fra prøven er blandt de bedste til uddannelsen, skal du ligeledes deltage i et interview.
Forbered dig til kvote 2-prøve og interview
Kvote 2-kriterier på kemi
Vi vurderer dine prøveresultater og interviewbesvarelser ud fra 6 kriterier:
På kemi vurderer vi dine faglige færdigheder på baggrund af dine resultater af kvote 2-prøven og dine interviewbesvarelser.
Faglige færdigheder, vi især vægter på uddannelsen:
- Gode sproglige kompetencer i dansk og engelsk – især god sprogforståelse og læsefærdigheder.
- Stærke kompetencer inden for naturvidenskabelige fag.
- Evnen til at formidle fagligt stof.
- Evnen til at ræsonnere logisk.
Vi vægter, at dine evner og din interesse for det naturvidenskabelige fagområde skinner tydeligt igennem i dine besvarelser.
Vi vurderer din formidlingsevne på baggrund af din interviewbesvarelse.
Du skal kunne formidle og argumentere præcist og nuanceret med kun få fejl.
Vi vurderer dit kendskab til uddannelsens form og indhold på baggrund af dine interviewbesvarelser.
Vi kan fx se på:
- dit kendskab til uddannelsens fag, indhold, opbygning, undervisnings- og arbejdsformer
- hvordan du forholder dig til uddannelsens bredde inden for fagområdet
- dine overvejelser og kendskab til jobmuligheder efter endt uddannelse
- dine forventninger til uddannelsen og til dig selv (ved du hvad uddannelsen kræver af dig?)
Vi vurderer din faglige motivation på baggrund af dine interviewbesvarelser.
Din faglige motivation kommer fx til udtryk gennem din viden om uddannelsen og din interesse for fagområdet.
Vi kan fx se på:
- Hvordan din interesse for uddannelsens fagområde kommer til udtryk
- Hvordan du beskriver elementer ved uddannelsen, der har gjort indtryk på dig
- Hvorfor du vil studere på universitetet, og om du ved, hvad det kræver af dig
- Dine overvejelser om karriere under og efter endt uddannelse
Vi vurderer dit studiepotentiale ved at se på dine resultater fra kvote 2-prøven og dine interviewbesvarelser. Dvs. om du har de kompetencer, det kræver for at gennemføre en universitetsuddannelse.
Vi kan fx se på:
- Om du er målrettet i din tilgang til opgaveløsning, såvel som det at fuldføre uddannelsen
- Dine forventninger til dig selv som studerende
- Hvordan du forestiller dig, at dine erfaringer kan bruges på din kommende uddannelse ud fra dit kendskab til uddannelsens indhold
- Hvordan du klarede dig i kvote 2-prøven, og hvordan du lever op til de øvrige kriterier
- Hvis du har studeret før: Hvordan vil du sikre, at du fuldfører denne uddannelse? Hvad er anderledes denne gang?
Dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen indgår i kvote 2-vurderingen, enten gennemsnittet, eller karakterer i specifikke fag (adgangskravene) eller begge dele.
Sådan vurderede vi kvote 2 i 2026
Hvis du fik afslag på din ansøgning i kvote 2 i år, kan du se her, hvordan vi vurderede årets ansøgninger til kemi på Københavns Universitet.
På kemi modtog vi 75 ansøgninger til 8 kvote 2-pladser. 31 gik videre til interview.
Hvis du blev inviteret til interview, var din prøvescore fra kvote 2-prøven 25 eller højere.
Læs mere om resultaterne af dette års kvote 2-prøve.
Det faglige optagelsesudvalg på uddannelsen lavede en helhedsvurdering ud fra de seks kvote 2-kriterier.
Dit interview, dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen, eventuel supplering og din kvote 2-prøves resultater var med i vurderingen. Karakterer fra supplering var kun med i vurderingen, hvis vi havde modtaget dem inden kvote 2-fristen 15. marts kl. 12.
Sådan vurderede vi dit interview
Kriterierne studiepotentiale, faglige færdigheder, faglig motivation og kendskab til uddannelsen indgik i vurderingen.
1
Studiepotentiale og faglig motivation
Spørgsmål 1 undersøgte kriterierne studiepotentiale og faglig motivation. De bedste svar udmærkede sig ved:
- at ansøgeren tog stilling til, hvad der er vigtigst i et kursus, fx hvordan ansøgeren vil prioritere sin studietid undervejs i kurset.
- at ansøgeren har accepteret, at ansøgeren ikke kan nå at læse alt lige grundigt og har udviklet en strategi til at håndtere det. Det kan fx være at læse teksterne overfladisk og finde de væsentlige dele i teksterne.
2
Faglig motivation og kendskab til uddannelsen
Spørgsmål 2 undersøgte kriterierne faglig motivation og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udmærkede sig ved:
- at ansøgeren har kendskab til, hvilke kurser der indgår i uddannelsen og kan fortælle, hvorfor at kurserne er spændende for ansøgeren.
- at ansøgeren reflekterede over, hvilke konkrete kompetencer og erfaringer ansøgeren opnår på studiet og kunne sammenholde kompetencerne med arbejdsmarkedet.
3
Faglige færdigheder
Spørgsmål 3 undersøgte kriteriet faglige færdigheder. De bedste svar udmærkede sig ved:
- at ansøgeren relaterede forskellige mulige reaktioner af molekyler til molekylernes egenskaber og struktur fx opløselighed i vand eller forbrændingsreaktioner af stoffet.
Inden for kriteriet formidlingsevne
De bedste svar udmærkede sig ved at være skrevet i et grammatisk korrekt dansk med klare og korte sætninger, samt brug af relevante fagord.
Karaktererne for den adgangsgivende eksamen
Karakterer i de gymnasiale fag Matematik A, Dansk A, Kemi B eller Bioteknologi A og Fysik B eller Geovidenskab A indgik i vurderingen.
Kvote 2-prøvens resultater
Det samlede resultat af kvote 2-prøven indgik i vurderingen.