Optagelse via kvote 2
Når du søger om optagelse i kvote 2, skal du deltage i en kvote 2-prøve. Og hvis dit resultat fra prøven er blandt de bedste til uddannelsen, skal du ligeledes deltage i et interview.
Kvote 2-kriterier på musikvidenskab
Vi vurderer dine prøveresultater og interviewbesvarelser ud fra 6 kriterier:
På musikvidenskab vurderer vi dine faglige færdigheder på baggrund af dine resultater af kvote 2-prøven og dine interviewbesvarelser.
Vi lægger især vægt på:
- Gode sproglige kompetencer i dansk, mundtligt og skriftligt. Det vil sige sprogforståelse, sproglig bevidsthed, grammatisk analyse og genrebevidsthed.
- Analytiske kompetencer og selvstændig kritisk refleksion.
- Gode læsefærdigheder i engelsk.
Vi vurderer dine musikfaglige kompetencer på baggrund af adgangsprøven på musikvidenskab. Det er den prøve, du skal bestå ud, ud over kvote 2-prøven og det skriftlige interview, for at kunne søge om optagelse på musikvidenskab.
Vi vurderer din formidlingsevne på baggrund af din interviewbesvarelse.
Du skal kunne formidle og argumentere præcist og nuanceret med kun få fejl.
Vi vurderer dit kendskab til uddannelsens form og indhold på baggrund af dine interviewbesvarelser.
Vi kan fx se på:
- dit kendskab til uddannelsens fag, indhold, opbygning, undervisnings- og arbejdsformer
- hvordan du forholder dig til uddannelsens bredde inden for fagområdet
- dine overvejelser og kendskab til jobmuligheder efter endt uddannelse
- dine forventninger til uddannelsen og til dig selv (ved du hvad uddannelsen kræver af dig?)
Vi vurderer din faglige motivation på baggrund af dine interviewbesvarelser.
Din faglige motivation kommer fx til udtryk gennem din viden om uddannelsen og din interesse for fagområdet.
Vi kan fx se på:
- Hvordan din interesse for uddannelsens fagområde kommer til udtryk
- Hvordan du beskriver elementer ved uddannelsen, der har gjort indtryk på dig
- Hvorfor du vil studere på universitetet, og om du ved, hvad det kræver af dig
- Dine overvejelser om karriere under og efter endt uddannelse
Vi vurderer dit studiepotentiale ved at se på dine resultater fra kvote 2-prøven og dine interviewbesvarelser. Dvs. om du har de kompetencer, det kræver for at gennemføre en universitetsuddannelse.
Vi kan fx se på:
- Om du er målrettet i din tilgang til opgaveløsning, såvel som det at fuldføre uddannelsen
- Dine forventninger til dig selv som studerende
- Hvordan du forestiller dig, at dine erfaringer kan bruges på din kommende uddannelse ud fra dit kendskab til uddannelsens indhold
- Hvordan du klarede dig i kvote 2-prøven, og hvordan du lever op til de øvrige kriterier
- Hvis du har studeret før: Hvordan vil du sikre, at du fuldfører denne uddannelse? Hvad er anderledes denne gang?
Dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen indgår i kvote 2-vurderingen, enten gennemsnittet, eller karakterer i specifikke fag (adgangskravene) eller begge dele.
Sådan vurderede vi kvote 2 i 2026
Hvis du fik afslag på din ansøgning i kvote 2 i år, kan du se her, hvordan vi vurderede årets ansøgninger til musikvidenskab på Københavns Universitet.
På musikvidenskab modtog vi 69 ansøgninger til 9 kvote 2-pladser. 26 gik videre til interview.
Hvis du blev inviteret til interview, var din score fra kvote 2-prøven 25 eller højere.
Læs mere om resultaterne af dette års kvote 2-prøve.
Det faglige optagelsesudvalg på uddannelsen lavede en helhedsvurdering ud fra de seks kvote 2-kriterier.
Dit interview, dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen, eventuel supplering og din kvote 2-prøves resultater var med i vurderingen. Karakterer fra supplering var kun med i vurderingen, hvis vi havde modtaget dem inden kvote 2-fristen 15. marts kl. 12.
Sådan vurderede vi dit interview
Kriterierne studiepotentiale, faglige færdigheder, faglig motivation og kendskab til uddannelsen indgik i vurderingen.
1
Faglig motivation og kendskab til uddannelsen
Spørgsmål 1 undersøgte kriterierne faglig motivation og kendskab til uddannelsen. De bedste svar udmærkede sig ved:
- at ansøgeren viste tydelig motivation for musikvidenskab ved at beskrive uddannelsens faglige og praktiske indhold og forklare, hvorfor netop denne kombination var interessant.
- at ansøgeren reflekterede over, hvordan uddannelsens fag og krav kunne bidrage til udviklingen som både studerende og kommende musikprofessionel og viste forståelse for, hvad uddannelsen krævede.
2
Studiepotentiale, faglig motivation, kendskab til uddannelsen og faglige færdigheder
Spørgsmål 2 undersøgte kriterierne studiepotentiale, faglig motivation, kendskab til uddannelsen og faglige færdigheder. De bedste svar udmærkede sig ved:
- at ansøgeren reflekterede ærligt over egne styrker og udfordringer. Ansøgeren beskrev konkrete og realistiske strategier til at udvikle sig og håndtere udfordringer både før og under studiet, fx gennem målrettet øvelse eller ved at søge relevant støtte.
- at ansøgeren inddrog konkrete musikalske erfaringer, fx med instrumenter, kor eller bands. Ansøgeren viste motivation for både de praktiske, analytiske og teoretiske dele af musikvidenskab og forklarede, hvordan disse erfaringer og interesser kunne bidrage til studiet.
3
Faglige færdigheder
Spørgsmål 3 undersøgte kriteriet faglige færdigheder. De bedste svar udmærkede sig ved:
- at ansøgeren viste en klar forståelse for den valgte tekst ved at opsummere tekstens centrale pointer kort og præcist. Ansøgeren kunne identificere de vigtigste argumenter og forklare tekstens overordnede budskab.
- at ansøgeren forholdt sig kritisk til forfatterens argumenter og udfordrede dem med relevante modpointer. Ansøgeren inddrog konkrete eksempler, fx i forhold til forskelle mellem popmusik og rockmusik, og brugte eksemplerne til at nuancere sin analyse.
Inden for kriteriet formidlingsevne
De bedste svar udmærkede sig ved, at ansøgeren demonstrerede en klar forståelse af teksten ved at kunne lave en kortfattet opsummering, samtidigt med at de udfordrede nogle af forfatterens centrale argumenter ved at præsentere en række konkrete modargumenter.
Karaktererne for den adgangsgivende eksamen
Gennemsnittet fra den gymnasiale eksamen indgik i vurderingen.
Kvote 2-prøvens resultater
Det samlede resultat af kvote 2-prøven indgik i vurderingen.