Kandidat i fransk sprog og kultur

Du er garanteret en plads på uddannelsen, hvis du har nedenstående uddannelse og søger rettidigt: 

• Fransk sprog og kultur fra Københavns Universitet (retskravsbachelor) 

Du kan vente op til tre år med at bruge retskravet. 

Læs om hvordan du søger ind

Hvis du har en af nedenstående bacheloruddannelser, opfylder du alle adgangskrav til kandidatuddannelsen i fransk sprog og kultur:

• Fransk sprog og kultur fra Københavns Universitet (retskravsbachelor)
• Fransk sprog, litteratur og kultur på Aarhus Universitet.

NB. Selvom du opfylder adgangskravene, er du ikke garanteret en plads på uddannelsen medmindre du har retskrav og søger rettidigt.

Læs om hvordan du søger ind.

Se hvilke kandidater på KU, din bachelor er forhåndsgodkendt til at give adgang til

Du kan stadig søge om optagelse, hvis din bachelor ikke automatisk opfylder adgangskravene. Du tages i betragtning til optagelse, hvis det vurderes, at du har:

• mindst 60 ECTS, fra den adgangsgivende bacheloruddannelse, der har relevans for den fransktalende verdens historie, litteratur, kultur og sprog.

Læs om hvordan du søger ind

Hvis du ønsker at blive gymnasielærer, kan du kombinere din uddannelse med et andet gymnasiesidefag. 

Du kan tage kandidatuddannelsen i fransk sprog og kultur med gymnasierettet profil, hvis du har bestået bachelordelen af dit sidefag (45 ECTS tilvalg) som del af din bacheloruddannelse og du er indskrevet på kandidatdelen af sidefaget.

Læs om at blive gymnasielærer

Som studerende har du rig mulighed for at komme på udlandsophold i Europa eller i resten af verden.

På kandidatuddannelsen kan du læse op til 30 ECTS af uddannelsen uden for instituttet, fx på et udlandsophold, så længe de kurser du tager udenfor instituttet, kan blive forhåndsgodkendt af dit fakultet.

Læs om at tage på udveksling

I din uddannelse har du mulighed for at tage et projektorienteret forløb (praktik) i en organisation eller virksomhed. Her kan du afprøve dig selv i forhold til arbejdsmarkedet og i forhold til de kompetencer, du er ved at opbygge. Du bliver derved bedre rustet til at finde arbejde efter uddannelsen. 

At tage et projektorienteret forløb i løbet af studietiden er et meget nærliggende redskab til at få viden, erfaring og kontakter til arbejdsmarkedet ved at afprøve og udbygge dine kompetencer og udvikle netværk. Det kan give nye perspektiver på din uddannelse og dermed gøre dig mere bevidst om præcis dine faglige styrker og kvaliteter. 

Du kan tage et projektorienteret forløb på din kandidatuddannelse som 15 ECTS eller 30 ECTS.

Projektrapport

I slutningen af det projektorienterede forløb skal du udarbejde en projektrapport med organisationsteoretisk analyse af arbejdspladsen. Tager du et udvidet projektorienteret forløb (30 ECTS), skal du derudover også aflevere en faglig redegørelse. Efter du har gennemført eksamen, tæller det projektorienterede forløb som en del af dit studie.

Franskfagets forskning fordeler sig på fire hovedområder og dækker hele den fransksprogede verden:

1. fransksproget litteratur i og uden for Frankrig med afsæt i litteraturhistoriske og -teoretiske problemstillinger

2. fransk sprog ud fra en bred vifte af emner: grammatik, fonetik, lingvistik, sprogvariation, herunder sociolingvistik, sproghistorie og sprogpolitik, analyse af fransk talesprog og oversættelse

3. kultur og kulturhistorie med fokus på en lang række emner som kulturpolitik, film og kunsthistorie, gastronomi, Paris’ historie, mode, intellektualisme

4. fremmedsprogspædagogik og uddannelsespolitiske problemstillinger med relevans for fremmedsprogsfagene.

I instituttets café, Ambassaden, kan studerende mødes og hygge sig. 

Her er der mulighed for at spille bordfodbold, brætspil, drikke fredagsøl og tale med studerende fra de andre sprogfag. 

Caféen drives af cafélogen, der er en gruppe studerende fra forskellige uddannelser og årgange. Cafélogen arrangerer også større fester et par gange om året. 

En god tradition, der involverer såvel studerende fra flere årgange som undervisere, er den "Franske årsfest", der både har et fagligt og socialt indhold. 

Der er præsentation af årets færdige specialer, god mad og skøre frankofile indslag. 

Hvert forår arrangerer de studerende en studietur til en by i Frankrig eller et andet fransktalende land. 

Allerede mens du læser, kan du blive medlem af Fransk Alumneforening, der er for både nuværende og tidligere studerende. Foreningen tilbyder foredrag, fælles filmudflugter og besøg på udstillinger af interesse for franskstuderende. 

Som medlem kan du deltage i de faglige, kulturelle og erhvervsrettede arrangementer og på den måde få et fagligt netværk, du kan bruge, når du skal ud på arbejdsmarkedet. 

Læsegrupper dannes i studiestarten på første semester. Læsegrupperne fungerer som et professionelt fællesskab, der er en vigtig base for mange studerende og hjælper med at styrke studieprocessen. Mange læsegrupper har også ført til gode og lange venskaber, der rækker ud over det faglige. 

Som ny studerende på bacheloruddannelse i fransk sprog og kultur vil du i løbet af den første tid blive inviteret til en samtale med to af de undervisere, du allerede har mødt til timerne. Der vil være en gruppesamtale og senere en individuel samtale. Til disse samtaler er der mulighed for at snakke om de faglige og studiemæssige udfordringer, du måske vil opleve i din første tid på uddannelsen.  

Underviserne vil hjælpe dig til at få opbygget gode studievaner og få et overblik over, hvordan studiet hænger sammen, og hvad der kræves for at komme godt igennem det.

Fagrådet er de studerendes talerør og repræsenterer de studerende i forhold til Studienævnet og andre styrende organer med relation til faget. Igennem fagrådets repræsentanter i studienævnet har de studerende direkte indflydelse på undervisningsplaner, udvikling af studieordninger, eksaminer, fagudbud og sociale arrangementer. 

Hvis du har et problem eller et forslag, som, du mener, skal tages op på dit studie, kan du henvende dig til fagrådet. Du kan også selv stille op som fagrådsrepræsentant. 

Desuden er fagrådet med til at arbejde for et bedre studiemiljø blandt andet gennem sociale og faglige arrangementer for de studerende, fx teaterture, fester og studieture.