Udarbejd et ’praktikopslag’
Fortæl kort om organisationen, de konkrete projekter/opgaver og hvilke kompetencer du søger hos den studerende.
Anfør gerne en ansøgningsfrist og en kontaktperson.
På ToRS finder I eksperter i religionsvidenskab samt sprogbaseret ekspertise i Asien, Mellemøsten, Østeuropa, Grønland og en række oldtidskulturer.
Vi har desuden fokus på minoritetsspørgsmål og på tværkulturelle og komparative perspektiver. Vores forskere, undervisere og studerende formidler gerne deres viden i alle mulige formater og sammenhænge, hvad enten det gælder sproglige spørgsmål, historiske forhold eller helt aktuelle udviklinger.
Overvejer I et samarbejde med en studerende? Vores studerende brænder for at afprøve deres kompetencer og for at bruge deres viden i praksis.
Læs mere om samarbejde med studerende på KU's fælles samarbejdsportal
Den studerende kan i et projektorienteret forløb løse afgrænsede projekter, opgaver eller undersøgelser. Den studerende kan tilbyde generel, akademisk bistand inden for fx organisering, projektstyring, kommunikation og formidling, analyse og markedsføring.
Du får:
Et projektorienteret forløb løber typisk over enten 2-3 måneder eller 5 måneder, placeret i tidsrummet august/september – november/december eller januar/februar – maj/juni efter aftale mellem studerende og virksomhed, så det følger universitetets semesterstruktur. Der må gerne aflægges timer også på andre tidspunkter ifølge aftale med den studerende.
Kravet til antal timer afhænger af, om den kandidatstuderende tager projektorienteret forløb på 15 eller 30 ECTS.. For 30 ECTS udgør forløbet hos jer som projektvært 580-640 timer og for 15 ECTS 280-240 timer. Den specifikke periode for det projektorienterede forløb aftales med den studerende, så den studerende kan leve op til det krævede antal timer inden aflevering af eksamensopgave
Der skal også tages hensyn til, at den studerende skal have tid til at følge evt. undervisning på universitetet samt udarbejde en eksamensopgave.
Ja, hvis der er indgået en kontrakt mellem jeres organisation, den studerende og instituttet, er forløbet ECTS-givende og indgår som en del af den studerendes uddannelse, såfremt studienævnet har forhåndsgodkendt forløbet. Andre typer aftaler betragtes som initiativer indgået i den studerendes fritid.
Forud for det projektorienteret forløb, skal der være indgået en kontrakt. Forløbet kan begynde, når virksomhed, studerende og instituttet har underskrevet kontrakten. Den studerende har adgang til kontrakten gennem sin uddannelses hjemmeside.
Forløbet skal tage udgangspunkt i de arbejdsopgaver, som er fastlagt i kontrakten. Arbejdsopgaverne skal være afgrænsede projekter eller opgaver, hvor den studerende får afprøvet og udviklet nogle af sine akademiske kompetencer. Arbejdsopgaverne skal være af akademisk relevant karakter og afspejle de faglige mål for det projektorienterede forløb i den studerendes studieordning. Den studerende kan selv bidrage til kontraktens udformning med disse oplysninger. Arbejdsopgaver, som ikke kræver akademiske kompetencer som fx lettere kontorarbejde og praktisk arbejde, skal være meget begrænsede.
Organisationen skal udpege en kontaktperson, som skal være den studerendes supervisor. Kontaktpersonen skal undervejs kunne hjælpe, guide og støtte den studerende i udførelse af opgaverne samt have blik for, at den studerende får det aftalte udbytte ud af forløbet. Supervisoren skal løbende evaluere den studerendes arbejde og give vedkommende feedback. Formen skal fremgå af kontrakten og kan tage form af sidemandsoplæring, følordning, sparring, instruktion, ugemøder etc.
På Instituttet laver den studerende en aftale med en vejleder (underviser), som fungerer som eksaminator på den afsluttende eksamensopgave.
Forløbet skal overholde de timenormer, som er fastlagt af studienævnet. Medmindre andet aftales i kontrakten, skal timerne placeres inden for almindelig arbejdstid. Der skal tages hensyn til, at den studerende skal have tid til at følge evt. undervisning på universitetet, samt udarbejde en eksamensopgave.
Organisationen kan yde tilskud til dokumenterede udgifter tilknyttet forløbet som fx udgifter til transport, telefon eller husleje. Det er derudover muligt at give den studerende en påskønnelse på op til 3.770 kr. om måneden (pr. 1. januar 2026).
Fortæl kort om organisationen, de konkrete projekter/opgaver og hvilke kompetencer du søger hos den studerende.
Anfør gerne en ansøgningsfrist og en kontaktperson.
Del gerne opslaget i april (for aftaler med start i september) eller oktober (for aftaler med start i februar).
Når du har fundet den rette studerende, skal I sammen aftale de nærmere rammer og indgå en formel standardkontrakt fra KUt. Den studerende skal i samarbejde med organisationen sikre, at kontrakten lever op til kravene og de faglige mål i studieordningen og til rammerne for et projektorienteret forløb.
Den studerende sørger selv for at sende relevant dokument til studienævnet for at få en forhåndsgodkendelse. Her lægges vægt på en fornuftig arbejdsbeskrivelse med fagligt relevante opgaver.
Under det projektorienterede forløb skal den studerende have en kontaktperson i organisationen, der sørger for supervision, løbende kontakt og feedback, så den studerende kan udføre forløbet tilfredsstillende.
Et forskningssamarbejde med KU giver mulighed for at udvikle nye produkter, forbedre eksisterende løsninger og få sparring fra førende forskere i Danmark. I et forskningssamarbejde med KU får I adgang til avancerede faciliteter, stærke forskningsmiljøer og et bredt fagligt netværk.
Rekvireret forskning er typisk et afgrænset projekt, et mindre forskningsprojekt eller en særlig analyseopgave som fx en konkret statistisk analyse.
Opgaverne kan løses ved at indgå en aftale med universitetet eller ved at kontakte den enkelte forsker.
Du har mulighed for at besøge os på ToRS eller gøre brug af noget af vores viden gennem vores udviklede undervisningsmaterialer.
Læs mere om vores besøgsordninger og undervisningsmaterialer
Vi tilbyder skræddersyede (lande-)kurser til bl.a. virksomheder, offentlige myndigheder og organisationer. Vi tilbyder også foredrag, konsulentbistand og sprogundervisning - alt sammen med udgangspunkt i de regioner og lande, vi beskæftiger os med på instituttet.
På KU stiller vi vores forskeres omfattende viden til rådighed for både nationale og internationale myndigheder i form af forskningsbaseret myndighedsbetjening.
Igennem myndighedsbetjening er universitetet med til at sikre, at folkevalgte og embedsmænd har mulighed for at træffe beslutninger på baggrund af aktuel, pålidelig, uvildig og relevant viden. I kan være ministerier, styrelser, internationale organisationer, regioner, kommuner m.fl.
KU har samlet eksperter inden for erhvervssamarbejde og partnerskaber. De står klar til at hjælpe forskere, virksomheder, offentlige myndigheder og organisationer med at indgå samarbejder, der kan skabe impact i samfundet.
KU inviterer private og offentlige virksomheder til et tæt, langsigtet samarbejde om at udvikle de nye uddannelser, så de bliver attraktive og relevante for studerende og arbejdsgivere.
I KU Lighthouse arbejder studerende, forskere og undervisere med at skabe værdifulde samarbejder og ideer, der kan omsættes til samfundsværdi.
Har I et opslag til en studerende? Brug vores portal til studie- og dimittendjobs, projekter eller praktikpladser. Portalen er henvendt til studerende. Det er gratis at dele et opslag.